物體識(shí)別OR(Objectregcognition）技術(shù)是指在顯示屏上放置物體時(shí)，會(huì)彈出物體的相關(guān)信息。物體識(shí)別屏幕包括硬件、物理標(biāo)簽和軟件底部識(shí)別程序三個(gè)部分。當(dāng)物體不移動(dòng)時(shí)，可以平移或旋轉(zhuǎn)物體，也可以進(jìn)一步點(diǎn)擊和觸摸彈出的信息，并可以縮放、平移、旋轉(zhuǎn)圖片和視頻。物體識(shí)別交換臺(tái)可作為人工智能的終端。

　　物體識(shí)別可以提供一種強(qiáng)有力的新方法，使用戶可以在觸摸屏和觸摸桌上接觸交互式內(nèi)容。用戶可以創(chuàng)建自己的交互圖像，并與多點(diǎn)觸摸傳感器一起使用，以創(chuàng)造更具吸引力和沉浸式體驗(yàn)。

　　例如，車展廳的顧客能夠處理不一樣車的車型，隨后放到桌子上，獲得車的更多信息內(nèi)容如規(guī)格型號(hào)、配置和價(jià)錢。館內(nèi)還可以應(yīng)用觸摸屏和軟件創(chuàng)建游人參加體驗(yàn)，當(dāng)將很感興趣的工藝品模型放到桌子上時(shí)，能夠啟動(dòng)視頻等內(nèi)容。家居行業(yè)能夠應(yīng)用智能桌面演示，讓全屋子在智能交互桌面上展現(xiàn)立體式的虛擬情景。此外還可以在教育領(lǐng)域應(yīng)用，現(xiàn)階段大家在計(jì)劃方案打造出一個(gè)那樣的課堂，大家會(huì)在講臺(tái)上設(shè)定高端的物件識(shí)別互動(dòng)臺(tái)，而在每一位學(xué)員的桌面上設(shè)定經(jīng)濟(jì)識(shí)別互動(dòng)屏，使教師在講課時(shí)能夠呈現(xiàn)立體式的虛擬情景講課。